Más de 40 años de práctica de Kenpo, de ellos más de 30 también de enseñanza, unidos a un prestigio internacional, incluido Japón, cuna del Kenpo, hacen del Shihan Vidal, el candidato perfecto para desempeñar el puesto de Director del Departamento Nacional de Grados del DNK.
Hemos hablado con él para conocerle mejor y saber sobre los proyectos y objetivos del Departamento de Grados.
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Por Teresa Calvo
Periodista y practicante de Kenpo
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¿Puede hablarnos del sistema de Kenpo que practica y sus experiencias?
Practico Kenpo-Kai, un Kenpo tradicional japonés que tiene su sede en la ciudad japonesa de Hamamatsu, es además una de las escuelas más importantes de Kenpo de Japón. El objetivo del Kenpo-Kai es conseguir una persona equilibrada por medio de la práctica del Kenpo, y aunque la defensa personal es importante, no se dejan otros aspectos en su aprendizaje, de ahí que no sea solamente un sistema de defensa personal o un deporte de combate, por ello siempre nos referimos al Kenpo-Kai como Arte Marcial Tradicional, ya que conserva las experiencias de nuestros antepasados y abarca todos los campos de la lucha.
Con respecto a mis experiencias, los años que llevo practicando y enseñando, haber impartido cursos en muchos países del mundo, incluido Japón y ser miembro de la ejecutiva mundial de mi escuela, me ha dado una visión más clara de cómo tiene que ser el desarrollo del Kenpo.
Como anécdota puedo contar que, en una ocasión, hablando con el Director de Kenpo-Kai en un país (omito el país por consideración) le estaba “reprochando” que no enseñase Kenpo-Kai como el Arte Marcial completo que es y se concentrase sólo en la defensa personal, su contestación fue la siguiente. “Maestro a usted en España no le atracan continuamente con pistolas, aquí le asaltan y le dan un tiro en cualquier momento”. Esto me hizo darme cuenta que el lugar y las circunstancias donde vivimos siempre marcarán profundamente la forma en que practicamos, por ello ahora cuando voy a dar un curso, me informo lo mejor posible sobre todo lo referente a esa región o país, para realizar una enseñanza lo más cercana a sus necesidades.
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Desde su posición como Director Nacional de Grados ¿Cómo ve la actualidad del Kenpo/Kempo español y en qué situación está con respecto a otros países?
El Kenpo/Kempo está en un momento de expansión muy interesante, sí que es verdad que no existe tanto interés por las Artes Marciales como hace 30 años, donde lo habitual era que tuviéramos clases con 40 personas como mínimo, pero en cambio ahora estamos más organizados y unidos, lo que nos posibilita darle al Kenpo unos estándares de calidad que nos permiten, por ejemplo, entrar como deporte escolar en las diferentes comunidades autónomas.
El Kenpo/Kempo español en muchos aspectos está marcando pautas a nivel internacional, pero todavía nos queda mucho camino para conseguir los objetivos deseados tanto a nivel nacional como internacional, uno de los pasos más importantes que se han dado es la integración completa del DNK en la Federación Internacional de Kempo.
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¿No es un problema tantos sistemas diferentes de Kenpo/Kempo, para que se unan todos en una misma federación?
Estamos recorriendo el camino que una vez hizo el Karate y si seguimos su ejemplo conseguiremos sus mismos resultados. Somos conscientes de la gran dificultad que conlleva que una variedad de sistemas lleguen a ceder parte de su personalidad para un bien mayor, de hecho el Kenpo/Kempo no ha tenido el desarrollo que se merece, por el simple hecho de no estar unidos y que cada uno ha mirado sólo para su sistema, por supuesto que a nivel individual se ha hecho muy buen trabajo, pero como dice el dicho “la unión hace la fuerza y la dispersión la debilita”, si conseguimos dejar un poco de lado nuestros personalismos y buscamos el futuro del Kenpo/Kempo, lo conseguiremos, además nos pasará como al Karate, donde los diferentes sistemas siguen intactos e incluso más fortalecidos.
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¿Pero cómo se pueden encajar las diferentes visiones o trabajo técnico de los Kenpo/Kempo en una sola estructura?
Nos ha llevado muchas reuniones y análisis de innumerables posibilidades, pero creo que hemos conseguido, por una parte, mantener la personalidad de cada sistema, pero a la vez tener una estructura común, que nos permita a todos remar en la misma dirección.
En la parte técnica tenemos un examen genérico, estructurado en movimientos de base, formas y técnicas de defensa personal, en la que cada sistema se puede expresar tal y como lo practican habitualmente en su Dojo y una fase de combate deportivo basado en el reglamento oficial de competición.
Esto permite no cambiar la forma de aprendizaje del propio sistema, pero a la vez nos da las herramientas para marcar unos estándares de calidad, que son muy beneficiosos para el practicante y para el Kenpo/Kempo en su conjunto…
http://www.elbudoka.es/?blocks=entrevista-al-director-de-grados-dnk
